Чрезмерное увлечение детей смартфонами вынуждает вводить ограничительные меры. ЮНЕСКО – подразделения ООН по вопросам образования, науки и культуры – призывает к запрету гаджетов на территории учебных заведений, ссылаясь на исследования, доказывающие, что злоупотребление смартфонами негативно сказывается на успеваемости и эмоциональной стабильности школьников.
Безусловно, современные технологии могут и способствовать учебному процессу, однако в отчете ЮНЕСКО указано, что надежных исследований, подтверждающих данный факт, очень мало. А большая часть имеющихся профинансированы заинтересованными лицами – частными образовательными компаниями, продвигающими собственные продуты для цифрового обучения.
И в сущности от технологий пока что больше вреда, чем пользы, ведь дети постоянно отвлекаются на смартфоны, планшеты, ноутбуки. Также в отчете указано, что онлайн-уроки – это не замена полноценному человеческому общению. Ведомство ставит в пример Китай, где пользоваться гаджетами в школах для учащихся строжайше запрещено.
Прогресс ради прогресса – не самая здоровая инициатива. И властям стоит выстроить четкие цели и принципы, по которым цифровые технологии в образовании будут приносить пользу, а не вред. Однако заключение ЮНЕСКО носит рекомендательный характер, и государства будут сами решать, нужно ли ему следовать.
