За последние несколько дней тема образования вновь стала очень горячей в нашей стране. Российские управленцы, которые 30 лет упражнялись в вестернизации отечественной системы образования, стали говорить о необходимости создать систему «суверенного образования» и выйти из Болонского процесса.
У некоторых россиян даже появилась надежда, что «реформаторы» вернут советскую систему образования, отменят ЕГЭ и пойдут на другие шаги, о которых давно говорят в народе. Однако в министерстве образования сразу же ответили, что никакого возврата к советской системе не будет.
Таким образом, «эффективные менеджеры», выходя из европейской образовательной системы, лишили студентов и преподавателей её плюсов, например, академических обменов, оставив недостатки, которые и так всем хорошо известны.
В целом было бы очень наивно надеется на то, что «эффективные менеджеры», которые всегда открыто презирали все советское, включая систему образования, будут заниматься её возрождением. Достаточно вспомнить слова, например, бывшего министра образования Фурсенко, чтобы понять это.
Еще одним «эффективным менеджером», который публично осуждал советское образование, является глава «Сбербанка» Герман Греф. По его мнению, в СССР давали слишком много знаний, которыми «напихивали детей». Современная же система образования должна создавать людей совершенно иного типа.
Говоря про «эффективных менеджеров» и Советский Союз, конечно же, нельзя забыть про Анатолия Чубайса. Бывший спецпредставитель Путина, по его собственному признанию, еще с детства не любил советскую школу.
Мерилом же успешности ученого, с точки зрения Чубайса, должен быть не менее успешный бизнес, то есть деньги. Видимо, Эйнштейн, Тесла, Курчатов и множество других ученых не были великими, ведь они не состоялись, как знаменитые дельцы и коммерсанты.
Можно и дальше перебирать тезисы различных высокопоставленных лиц касательно данной темы, однако их суть останется примерно той же самой, а именно: полное непринятие советского социалистического образования как системы, которая направлена на развитие критического мышления, создание человека-творца, а не потребителя или узкого специалиста.
Современному российскому правящему классу не нужно много людей, которые умеют системно мыслить, а нужны именно потребители, которые замкнутые в узкой отрасли, и поэтому не видят причинно-следственных связей. Еще великие русские писатели, которые известны под псевдонимом Козьма Прутков отмечали, что «специалист» подобен флюсу, так как абсолютно однобок. Именно такие люди и нужны отечественной «элите».
